为深入贯彻落实习近平总书记对新时代学校思政课建设的重要指示，提升思政课教师理论水平、现实视野和教学能力，1月11日-17日，马克思主义学院组织42名思政课教师赴苏州大学全国高校思想政治理论课教师实践研修基地，开展了为期一周的寒假实践研修活动。此次研修由马克思主义学院副院长邹粉仙、马克思主义学院正处级组织员沈梅带队。云南农业大学党委委员、宣传部部长兼马克思主义学院党委书记严明杰出席开班仪式并讲话。
1月12日上午，研修开班仪式在苏州大学天赐庄校区举行。开班仪式由苏州大学马克思主义学院副院长茆汉成主持，苏州大学马克思主义学院党委书记茅海燕致欢迎辞。茅海燕介绍了苏州大学作为国家“211工程”首批入列高校，在学科建设、科学研究、社会服务等方面取得的突出成效。她重点介绍了苏州大学作为全国高校思政课教师实践研修基地，依托苏州市厚重的历史文化资源和生动的改革创新实践，为全国高校思政课教师实践研修提供了丰富的资源支撑，为思政课教学把马克思主义理论与中国式现代化生动实践、中华优秀传统文化相结合提供了丰富的素材和场景。
在开班仪式的讲话中，严明杰对苏州大学马克思主义学院的精心组织表示感谢，并就此次研修提出了明确纪律要求。严明杰指出，在培训期间，老师们要提高站位，深化认识，深入思考，知行合一，紧密结合自身教学科研实际，带着问题学，联系实际思。既要把握理论前沿和政策导向，也要脚踏实地，思考如何将研修所得转化为提升课堂教学吸引力、说服力、感染力的具体举措。
开班仪式结束后，苏州大学马克思主义学院院长孙建华教授为大家讲授了“新时代伟大变革——学习贯彻习近平总书记在江苏考察时的重要讲话精神”专题讲座，从“足迹回顾、聚焦苏州、砥砺前行”三个方面，详细讲授了习近平总书记到江苏数次考察的重要讲话精神，介绍了江苏省贯彻落实习近平总书记在江苏考察时重要讲话精神，以当表率、做示范、走在前的果敢担当，发挥产业基础坚实、科教资源丰富、营商环境优良、市场规模巨大等优势，将中华优秀传统文化传承和高科技创新赋能高质量发展有机融合，奋力推进“强富美高”新江苏发展的生动实践以及所取得的突出成就，从科教赋能高质量发展、新质生产力、中华优秀传统文化等方面深化了教师对党的创新理论的理解，为讲好习近平新时代中国特色社会主义思想概论等课程提供了丰富的素材。
1月12日下午，苏州大学孔川教授做了题为 “‘大思政课'下实践案例融入思政课教学”的讲座，他强调实践案例融入思政课教学的必要性与拓展“大思政课”视域的可行性，主张从“大思政课”视角出发，将思政小课堂与社会大课堂紧密结合，通过实践案例增强教学的吸引力和实效性，推动思政课高质量发展。他分享了实践案例融入的路径与方法，提出了馆校合作、数字化技术应用、暑期社会实践成果转化、地方特色资源挖掘、人物事迹融入等多条具体路径，强调利用多元资源和技术手段实现案例转化，目的在于提升教学实效，使思政课更贴近学生思想生活实际，激发学习兴趣，帮助教师突破传统教学瓶颈，实现“真听、真看、真做、真信”的教学目标。
在实践研修期间，教师们先后前往研修基地多个具有代表性的教学点进行现场教学。在苏州博物馆，教师们研习苏州深厚的历史文化，探讨如何将中华优秀传统文化有效转化为思政课教学的鲜活素材，利用虚拟现实、在线资源等数字化手段助推实践案例的转化，将实地考察的素材转化为鲜活教学案例；在苏州市规划展示馆，老师们生动体验了苏州优秀传统文化和人文精神有机融入的城市发展之路，使抽象理论更直观，可作为思政课中城市治理或可持续发展的生动素材；在太湖生态岛，老师们真实体验了“两山理论”的生动实践，加深了对生态文明建设的理解，真正见证到苏州如何将生态优势转化为发展优势的创新之路；在震泽古镇 “两弹一星”元勋杨嘉墀故居，通过杰出科学家的案例，传递家国情怀和创新精神，引导学生增强社会责任感，将个人成长与国家发展相结合；在吴江低空经济展示馆，老师们感受到科技创新的力量，加深了对新质生产力的理解，为在思政课教学中讲好中国式现代化的生动实践积累了丰富案例；在平江路，大家实地考察了历史文化街区的保护与优秀传统文化活态传承模式；在范仲淹纪念馆，老师们从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大情怀中汲取精神力量，并就如何将这种忧乐天下的担当精神融入思政课教学，引导学生增强家国情怀进行了思考交流。
此次研修内容丰富，形式多样，参加研修的老师们既增进了对中华优秀传统文化的感受体验和理解，又获取了新时代中国特色社会主义建设发展伟大成就的一手素材。老师们表示，将把研修收获转化为思政课教学的生动资源，进一步开阔视野、更新理念、增强本领，努力打造更多有高度、有深度、有温度的思政“金课”，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献！
作者：马克思主义学院教师 余仕鹏
